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八年级生物社会行为教学设计
群体中不同成员分工合作，共同维持群体生活的行为。动物社会行为的明显特征。下面小编为你整理了八年级生物社会行为教学设计，希望对你有帮助。
社会行为教学设计
一、教学目标
(一)知识目标
1.举例说出动物的社会行为，描述社会行为的主要特征。
2.举例说出动物群体中信息交流的意义。
(二)能力目标
探究“蚂蚁的通讯”，设计和实施探究方案，养成科学思维的习惯。
(三)情感、态度与价值观目标
1.认同群体中分工合作对种群生存的重要性和群体中信息交流的重要性。
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